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一、教育综合行政执法改革：提升教育行政执法跨部门协同水平的新探索

二、行政执法资源要素整合不充分制约改革效能

(一)在专业知识的整合方面，教育综合行政执法改革采用的“剥离”模式难以应对日益专业化的教育行政执法工作需要

(二)在信息的整合方面，与教育综合行政执法改革相配套的执法问题线索获取方式未能同步完善

(三)在行动能力的整合方面，基层政府组织承接执法权下放能力有限，属地管理优势尚未充分发挥

三、深化教育综合行政执法改革的发展方向与实践路径

(一)坚持合理确定教育行政执法权划转范围与优化跨部门协作流程并重

(二)尊重教育行政执法的行业逻辑，切实发挥教育行政部门主导作用

(三)创新教育行政执法方式，提升教育行政执法信息化、智慧化水平

四、结语

文章摘要:探索教育综合行政执法是新时代深化教育行政执法体制改革的重要方向,其制度效能的发挥需要实现多种类型的行政执法资源的深度整合。在教育综合行政执法改革中,综合执法部门承接专业性执法事项能力不足、执法问题线索获取方式落后、行政执法权下沉不彻底等突出问题亟待破解。未来需要坚持合理确定教育行政执法权划转范围与优化跨部门协作流程并重;尊重教育行政执法行业逻辑,切实发挥教育行政部门主导作用;创新教育行政执法方式,提升教育行政执法智慧化水平,努力开拓以科学配权、流程优化、体系保障、技术支撑为特色的教育领域综合行政执法改革路径。

文章关键词:

论文DOI:10.14138/j.1001-4519.2021.06.011107

论文分类号:D922.16;G526